Quand les formateurs se forment à GPS

Pour la deuxième année consécutive, les formateurs de l’académie de Versailles ont la possibilité de participer à une action de formation – une formation continue organisée entre formateurs – sur le dispositif GPS.

Saisir les spécificités du dispositif GPS

Quand Jean-François Nordmann et Camille Amilhat ont lancé cette action de formation en 2024, leur objectif était de discuter avec les collègues des tenants et des aboutissants du dispositif GPS en formation. Le dispositif a été présenté dans sa genèse et ses évolutions, et comparé aux autres dispositifs d’analyses de pratiques et de situations professionnelles utilisés par les formateurs-participants, pour en saisir ses spécificités.

Coopération entre étudiants, développement d’une posture de praticien réflexif et mise en retrait du formateur : voilà autant de problématiques qui ont été approfondies pour appréhender les conditions de la professionnalisation des étudiants lors d’une analyse de situation GPS.

Les réflexions sur le protocole GPS ont permis d’amorcer des modifications, notamment pour répondre au défi de l’usage de l’IA.

Expérimenter le dispositif GPS

Cette deuxième année de formation propose aux formateurs d’expérimenter ensemble le dispositif lui-même. C’est un besoin qui s’est fait jour à la fin de la première année de formation.

A travers les 15 heures à venir de formation, les formateurs vivront un GPS et un « meta-GPS », avec au fond trois objectifs :

• Saisir, en les expérimentant soi-même, les conditions du développement réflexif et professionnel des participants à une analyse de situation GPS, à travers les dimensions de la coopération entre pairs (enquête partagée, co-écriture) et de la médiation d’un protocole ;
• Développer sa propre réflexivité de formateur à travers la coopération et le medium de l’écrit ;
• Donner à voir à un public plus large les difficultés professionnelles qui peuvent être vécues par les formateurs en formation, via une possible publication sur cette plateforme de l’analyse qui aura été réalisée.

Vous êtes formateurs dans l’académie de Versailles et intéressé par cette action de formation ?